T.C. Mİllî Eğİtİm BakanlIğI
RİZE / MERKEZ - Kurtuluş İlkokulu
2021-2022 Eğitim Öğretim Yılında okula başlayacakolabn okulöncesi ve 1. sınıf öğrencilerimizin anne babalarıyla tanışma ve bilgilendirme toplantıları düzenledik.Okul Müdürü,Rehber Öğretmen ve Sınıf öğretmenlerinini katıldığı toplantılarda okulumuzda Covıd-19 kapsamında alınan tedbirler,uyulması gereken kurallar,psikososyal destek ve rehberlik çalışmaları hakkında velilere bilgi verildi.
Hacere Usta Anaokulu ve Kurtuluş İlkokulu öğrencilerinin yürütmüş olduğu Dijital kitaptan Hayale projesinde öğrencilerimizin çizmiş olduğu resim karakterleri kullanılarak oluşturulan MACERACILAR isimli hikaye kitabımız hazır.
Onları hep büyük halleriyle tanıdık, yaptıkları keşiflerden hep ilham
aldık...
Onların da bir zamanlar merak eden çocuklar olduğunu hiç düşündünüz mü?
E Twinning Benim Yolum Benim Rehberim projemiz başlıyor.
Benim Yolum Benim Rehberim projemizde bizlere örnek/ rol, model olan
kişileri tanıyacağız.
Bu projemizdeki amacımız; çıkacağımız bu güzel yolculukta sizlere
önder / rol, model olan bireylerinde bir zamanlar çocuk olduğunu
hissettirerek; bizleri çok heyecanlandıran, merak eden her çocuğun
geleceğin potansiyel rehberi olduğunu fark ettirmektir.
| Okulumuz 4-A sınıfı öğrencileri öğretmenleri Canan AŞIK AVLUK rehberliğinde Sosyal Bilgiler dersi Milli Mücadele Dönemi Kurtuluş Savaşı Kahramanlarını daha iyi tanımak , anlamak ve hissetmek amacıyla kahramanlarımızın hayatlarını araştırıp , canlandırdılar. |
|
Derslerimiz belli rutinden çıkarmak , konuları daha iyi ve doğru anlamaları amacıyla ve Milli Mücadele Ruhunu daha iyi içselleştirmek ve hissetmeleri amacıyla öğrencilerimiz kendilerimi en çok etkileyen tarihe imza atan Kurtuluş Savaşı kahramanlarımızı araştırıp , anlayıp ,canlandırdılar. Dersin işleyişini daha akıcı ve akılda kalıcılığı arttırmak amacıyla dersimize dönem kıyafetlerimizle girip , ismimizi kahramanlarımzın ismini yazarak saygı , sevgi ve minnetle andık.Bu anlamlı çalışma için 4A sınıfı öğretmeni ve öğrencilerine çok teşekkür ediyoruz.
|
